高等职业教育（天津职业大学学报）
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本期目次
专题研究
对应用本科教育本质的审视
温景文;
2025年05期 v.34;No.179 3-10页
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教育强国战略下职业本科教育三维审视：实践成效、发展形势与治理对策
石宏武;
2025年05期 v.34;No.179 11-18+70页
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区域探索
“三化”叠加效应下高等职业教育供需适配研究——基于河北省人口普查数据和教育统计数据的分析
刘长春;暴晓康;
2025年05期 v.34;No.179 19-26+81页
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区域一体化发展战略下京津冀职业教育协同发展的实践探索与优化路径
张玖泽;张智慧;
2025年05期 v.34;No.179 27-33页
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院校治理
实然·应然·必然：高职院校教学督导的三重跨越
郑水祥;刘任熊;李京;
2025年05期 v.34;No.179 34-40页
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高职院校非学历教育规范管理的研究与实践
吴慧;刘春红;
2025年05期 v.34;No.179 41-45页
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校企合作
现代学徒制试点的现状、困境与提升路径
孙丽丽;
2025年05期 v.34;No.179 46-54页
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政行校企协同共建现代产业学院的路径研究
陈磊;
2025年05期 v.34;No.179 55-63页
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课程与教学
信息化背景下高职学情分析及教法创新的策略探究——以乌鲁木齐职业大学为例
刘蓓;
2025年05期 v.34;No.179 64-70页
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技能型大学课程体系建设研究——基于PGSD能力分析模型
周洋;
2025年05期 v.34;No.179 71-75页
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]
数智时代高校思政课任务驱动式教学模式创新探索
梁雅雯;陈晓青;
2025年05期 v.34;No.179 76-81页
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质量评价
“新双高”背景下高职院校国有资产管理绩效评价的理论逻辑、现实困境与实践探索
崔莎;
2025年05期 v.34;No.179 82-87页
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职教广角
美国社区学院学生AI素养：从联合国《框架》到职业教育实践的双向分析
王涛涛;
2025年05期 v.34;No.179 88-96页
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